我校获批吉林省高校“三全育人”改革试点高校

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那么,如何确保高校思想政治工作质量提升工程的有效实施?

近年来,我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以高度的政治责任感和历史使命感不断加强和改进思想政治工作,学校“三全育人”工作机制日益完善,“十大育人”体系不断夯实,全员全过程全方位育人格局逐渐强化,育人成效日臻凸显。

教育部科学谋划、整体推进,扎实推动会议精神落地生根。目前,梳理形成的9大类108项任务清单中,《加强高校教师党支部建设的意见》《普通高等学校学生党建工作标准》等文件已相继印发。同时啃下教师思政、课程思政、网络思政“三块硬骨头”,组织200名知名专家旁听思政课3000堂,遴选培训1000名优秀辅导员开展十九大精神全国高校巡讲和网络巡礼,推动十九大精神学习宣传全覆盖。

10月12日,省委教育工委公布吉林省高校“三全育人”综合改革试点单位名单,长春科技学院上榜。

如何培养担当民族复兴大任的时代新人?加强和改进高校思想政治工作是必由之路。

党的十九大提出了新任务新要求,站在新起点上,高校思想政治工作应当如何着眼新征程谋划新篇章、聚焦新要求落实新任务?

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高校思政工作态势不断向好

张东刚表示,下一步将建设一批高校思想政治工作创新发展中心、建设一批省级高校网络思想政治工作中心、建设一批高校思想政治工作队伍培训研修中心,以搭建工作平台。此外,还将完善教师评聘和考核机制,在教学评价、职务评聘、评优奖励中,把思想政治表现和育人功能发挥作为首要指标。

与此同时,教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,详细规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系,聚焦短板弱项,着力构建一体化育人体系,打通育人最后一公里。

“《纲要》是提升高校思想政治工作质量的顶层设计,也是高校思想政治工作‘由全面施工到内部精装修’的施工蓝图。”张东刚介绍,“一体化育人”就是全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,实现各项育人工作的协同协作、同向同行、互联互通;“打通最后一公里”就是着力打通高校思想政治工作存在的盲区、断点,使高校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。

“祭奠30万南京大屠杀死难者,让我们在铭记历史和缅怀先烈的思考中坚定理想,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭日,南京大学“习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社”社长李秋实带领社团成员郑重宣誓。同日,南京大学学工系统专题研讨“如何结合院系专业开展大学生思想政治教育工作”,要求广大学工干部充分发挥专业特色在思想政治教育中的作用,探索具有专业特色的品牌活动。

张东刚介绍,针对存在问题和薄弱环节,下一步将着力做好以下四个方面工作:

现在,高校思想政治工作中还存在一些突出问题和薄弱环节,也面临发展不平衡不充分的问题。比如,不同区域、不同类型高校、不同学段、不同学科、不同专业之间的不平衡问题,教师思政有待进一步加强、基层党建有待进一步完善、全员全过程全方位育人格局还未完全形成等不充分问题。教育部有关负责人表示,这些问题迫切需要我们从体制机制、育人理念、教育方式、队伍建设、条件保障等方面进行系统设计,系统化构建“全员全过程全方位育人”长效机制。

“十大育人”体系蓝图绘就

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